L'ametller

Al jardí de l’escola, cada racó es converteix en una oportunitat de descoberta. Els infants més buscadors exploren amb mirada atenta i curiosa, aixequen pedres, observen sota les fulles i s’endinsen als racons més amagats buscant cargols. Quan en descobreixen un, l’emoció es fa compartida: avisen els companys, els mostren la troballa i conversen sobre on s’amaguen, quina mida tenen o si són plens o buits.
Aquestes situacions espontànies esdevenen moments d’aprenentatge significatiu. A partir de l’interès genuí dels infants, l’adult acompanya, posa paraules a les seves observacions, formula preguntes que amplien la mirada i ajuda a construir coneixement compartit. Així, la curiositat individual es transforma en una experiència col·lectiva que enriqueix el grup i dona valor a la recerca, l’observació i el respecte per la natura.