Dia internacional de la ciutat educadora

El 30 de novembre de 1990 es va proclamar a Barcelona la Carta de les Ciutats Educadores. Per aquest motiu, 26 anys després, l’Associació Internacional de Ciutats Educadores (AICE) enguany ha decidit promoure el dia Internacional de la Ciutat Educadora amb la finalitat de sumar moltes i diferents veus per llançar un missatge unitari, clar i fort a favor de l’educació com a eina política de transformació social i, a la vegada, fer visible el compromís amb la cooperació internacional, la solidaritat i l’aprenentatge entre ciutats, el repte que tenen les ciutats en la construcció d’una societat més justa, solidària i inclusiva, a través de l’educació.

Tal com manifesta l’AICE, ser una ciutat educadora significa situar les persones al centre de l’acció política, i oferir-los una formació integral al llarg de la vida, que els permeti trobar el seu lloc a la societat. Significa formar ciutadanes i ciutadans compromesos disposats a contribuir en la millora del seu municipi, però també implica comptar amb líders polítics disposats a escoltar i a sumar les propostes de la societat civil a aquest objectiu comú de construir ciutats educadores.

En un món en què l’individualisme i els interessos del mercat semblen prevaler per sobre del bé comú, les ciutats educadores aposten per la inclusió i la igualtat d’oportunitats, la justícia social, la democràcia participativa, l’educació per a una ciutadania activa, la convivència entre cultures diferents, el diàleg entre generacions, la sostenibilitat i la planificació d’una ciutat accessible i interconnectada, en què totes les persones disposin dels estímuls i de les oportunitats que els permetrà desenvolupar-se personalment i col·lectivament.

Actualment, són molts els municipis, a tots els continents, que treballen perquè l’educació sigui l’eix transversal del seu projecte polític, conscients que mitjançant les seves polítiques municipals (educatives, mediambientals, de salut, urbanisme, cultura, mobilitat, …) transmeten i eduquen en valors, i que a través d’elles és possible contrarestar els fenòmens i factors deseducadors que encara persisteixen a les ciutats.

L’any 1997, Vic es va adherir a la iniciativa com a Ciutat Educadora i des de llavors ha estat treballant per fer de l’educació una oportunitat a l’abast de totes les persones, una oportunitat per afavorir la justícia social, l’evolució i creixement de tots i cadascun dels seus ciutadans i de la mateixa ciutat, una oportunitat per teixir una societat més justa i solidària amb ella mateixa.

I és per això que, Vic també ha decidit sumar-se a la celebració del Dia internacional de la Ciutat Educadora, una diada en què 140 alcaldes i alcaldesses de 16 països del món han posat de manifest el seu compromís com a Ciutat Educadora, i en què l’alcaldessa de Vic, l’Anna Erra, ha volgut també per públic el nostre compromís en tant que “posant per davant l’educació, posem per davant les persones”, peça clau en la construcció de ciutats més justes, cohesionades i amb visió de futur.

Manifest dels Alcaldes i Alcaldesses de l’Associació Internacional de Ciutats Educadores

Manifestem el nostre compromís amb els objectius de desenvolupament sostenible i, concretament, treballem per garantir una educació inclusiva i de qualitat per a tothom i al llarg de la vida, com a motor de desenvolupament personal i col·lectiu i de transformació urbana a favor d’unes ciutats més justes, solidàries i interculturals. Ciutats on totes les persones gaudeixin de plena igualtat i siguin capaces de dialogar i conviure des del respecte a les diferències.

Avui en dia podem afirmar, sense por a equivocar-nos, que l’educació travessa els murs de l’escola i s’estén a tota la ciutat, impregnant els seus barris, espais públics i institucions. Constatem objectivament, però, que a les ciutats persisteixen encara nombrosos fenòmens i factors deseducadors.

Conscients d’aquests desafiaments i reptes als quals hem de fer front, ens comprometem amb convicció i voluntat a contrarestar aquests fenòmens regressius, proposant un model polític de ciutat que situa les persones al centre de les nostres prioritats i que, partint de l’educació, dóna coherència, dinamisme i sentit a la nostra acció, com a eina de transformació social, de cohesió i de respecte mutu.

Les ciutats educadores treballem perquè l’educació sigui eix transversal de totes les polítiques locals, reforçant el potencial educador de les actuacions i programes de salut, medi ambient, urbanisme, mobilitat, cultura, esport, etc.

Treballem, per tant, per democratitzar l’accés a tots els béns de la ciutat, perquè cada un dels seus espais sigui font d’educació, i perquè totes les persones puguin viure, gaudir i emancipar-se, aprofitant al màxim les oportunitats que la ciutat ofereix per assolir les seves expectatives amb una actitud cívica i democràtica. Una ciutat respectuosa amb el medi ambient i que dialoga amb les ciutats i àrees rurals que l’envolten.

Apostem per una democràcia participativa sumant les propostes i l’esforç de la societat civil per construir junts ciutats millors, que no deixin a cap persona al marge. Per aconseguir aquest objectiu ambiciós, ens comprometem amb l’educació ciutadana i amb l’establiment dels mecanismes necessaris per elaborar, implementar i avaluar les polítiques públiques comptant amb la participació d’una ciutadania activa, dotada d’esperit crític, compromesa i corresponsable.

Aquest és un camí que compartim ciutats molt diverses de tots els continents, amb més de 25 anys de recorregut des de la proclamació de la Carta de Ciutats Educadores. Per això, ens sumem a la celebració del Dia Internacional de la Ciutat Educadora amb el desig de comptar cada dia amb el suport de més persones, associacions, empreses, institucions, etc., treballant amb entusiasme per una educació integral, renovada i emancipadora. I convidem ciutats grans i petites de totes les latituds a unir-se a aquesta aposta decidida i esperançadora de construir Ciutats més Educadores per a un món millor.

Més informació: http://www.edcities.org/